Сильная личность

Индивидуальная психология (по Адлеру) Сначала Адлер был учеником Фрейда, но потом, разработав собственную теорию, отошел от него, Адлер не отводил либидо столь важной роли в развитии личности, придавая основное значение «воле к власти», которая, по его мнению, в качестве главного импульса с самого рождения присутствует в каждом человеке.

Зачастую эгоцентризм ошибочно определяют как представление ребенка, что все вокруг имеет к нему отношение. Во многом такое определение неточно, так как для ребенка это «все» не существует само по себе. С самого рождения он воспринимает мир лишь как свое продолжение, имеющее смысл только в плане удовлетворения его потребностей. Таким образом, речь идет о субъективном восприятии, препятствующем какому бы то ни было различению связей между самим ребенком и внешними объектами и тем более не позволяющем устанавливать связи или отношения этих объектов между собой. Для ребенка мир таков, каким он воспринимает его собственными глазами и ощущает через извлекаемые из него удовольствия; восприятие ребенком реальности не может быть объективным. И ребенок, который звонит по телефону своей бабушке и говорит: «Бабушка, посмотри, какая у меня красивая кукла!», и ребенок, убежденный, что бакалейщик продает конфеты, чтобы сделать приятное детям, обнаруживают свое насквозь эгоцентрическое видение мира.

Хотя эгоцентризм мало-помалу смягчается на стадии конкретных операций, нередко можно встретить и взрослого человека, который, входя в комнату, восклицает: «Бррр… Закройте окно, тут так холодно!». Вместо того чтобы сначала убедиться в обратном, он выносит собственное суждение об окружающем от имени всех присутствующих.

Мы рассмотрели развитие личности с точки зрения гуманистической психологии. Напомним, что в теории личности по Роджерсу центральным понятием является «реальное Я», т.е. те представления, которые человек имеет о самом себе своих восприятиях, ценностях, чувствах и установках. По мнению Роджерса, с одной стороны, индивидуум стремится привести в соответствие с этими представлениями о самом себе, т, е. со своим «реальным Я», как можно больше своих внешних переживаний. С другой стороны, он пытается сблизить представление о самом себе с теми глубинными переживаниями, которые составляют его «идеальное Я» и соответствуют тому, чем он хотел бы быть. Таким образом, «реальное Я» может так и не достичь соответствия «идеальному Я»-либо из-за того, что под давлением внешних обстоятельств человек вынужден отказывать себе в определенном жизненном опыте, либо потому, что он навязывает себе такие чувства, ценности или установки, которые только отдаляют его «реальное Я» от «идеального».

Тревога и нарушение психологической адаптации могут быть результатом несоответствия между «реальным Я» и жизненным опытом, с одной стороны, и между «реальным Я» и тем идеальным образом, который сложился у человека о себе самом,-с другой.

Собственно говоря, зон, где «рождаются» мысли, не существует, В принятии даже самого незначительного решения участвует весь мозг, В действие вступают разнообразные процессы, происходящие как в различных зонах коры, так и в низших нервных центрах.

Когда нам предъявляют неоднозначный стимул, мы склонны интерпретировать его в соответствии с собственными чувствами, потребностями или интересами, которые, таким образом, проецируем на этот стимул. На этом принципе и основаны так называемые проективные тесты. Они предъявляются в виде серии изображенных на листках бумаги фигур или рисунков с неясными очертаниями, которые должен описать испытуемый. Задача психолога состоит в интерпретации ответов испытуемого с целью выяснения динамики его личности, которая, таким образом, проявляется без ведома самого испытуемого. Из всех подобных методов оценки личности наиболее известны и чаще всего используются тест чернильных пятен Роршаха и гест тематической апперцепции (ТТА). Тест Роршаха. Этот тест был разработан в 1911 году швейцарским психиатром Германом Роршахом (1884-1922). Он состоит из 10 листков бумаги с чернильными пятнами, симметричность которых достигается в результате сгибания листа. Половина из них выдержана в черных, белых и серых тонах, к пятнам на двух других листках добавляется красный цвет, а пятна на трех остальных помимо черного, белого и серого окрашены еще и в пастельные тона. Как полагал Роршах, «шок» при виде цветного пятна отражает эмоциональную жизнь испытуемого, а также даст представление о степени его самоконтроля. Что касается формы пятен и их образного описания испытуемым, то их интерпретация и оценка зависят от их расположения на листе бумаги, специфических особенностей и «оригинальности». Учитывают и то обстоятельство, описывает ли испытуемый все пятно или лишь отдельные его детали, что позволяет говорить о его способности или неспособности к синтезу и к абстрактному и теоретическому восприятию действительности.

Хотя Роршах и разработал систему оценок, позволяющую систематизировать интерпретации психологов, сами эти интерпретации основываются главным образом на совокупности получаемых сведений и их взаимной организации. Поэтому они в значительной мере зависят от интуиции и клинического опыта исследователя.

С незапамятных времен люди наблюдали, что после сильной потери крови, например при ранении, человек погибает. Поэтому, естественно. жизнь и кровь стали понятиями, неразрывно связанными между собой. их начали отождествлять. И действительно, значение крови для организма трудно переоценить. Чем же так важна кровь для человека? Что в ней является носителем жизни? Если собрать кровь в стеклянную банку и дать ей отстояться, то образуются два слоя. Верхний слой — прозрачный, светлый — это жидкая часть крови или сыворотка (плазма). Нижний слой — это густая масса красного цвета, состоящая из клеток крови — красных и белых кровяных телец (эритроцитов и лейкоцитов) — и кровяных пластинок.

Следовательно, кровь не является однородной жидкостью, какой она представляется на первый взгляд. Это становится еще более очевидным, если рассмотреть каплю крови под микроскопом: в поле зрения отчетливо видны многочисленные тельца (клетки) различной формы. Подробное изучение свойств и состава кровяных клеток позволило ученым прийти к заключению, что кровь является сложной по своему строению живой тканью. Она представляет собой жидкую среду, в которой взвешены форменные элементы — красные и белые кровяные тельца и кровяные пластинки. Красные кровяные тельца. Красные кровяные тельца — эритроциты похожи по форме на маленькие диска, края которых несколько толще середины. Всего лишь в одном кубическом миллиметре крови здорового человека находится до 5 миллионов эритроцитов. Они содержат красящее вещество — гемоглобин, от которого и зависит красный цвет кожи. Для жизнедеятельности организма необходимо, чтобы все клеток тела постоянно получали кислород и освобождались от скопившейся углекислоты. И поэтому, чтобы обеспечить потребность тканей в кисло роде, в организме постоянно должно протекать два процесса — дыхание и кровообращение. Это основные жизненные функции, благодаря которым в организме происходит потребление кислорода и удаление углекислоты. Дыхание человека осуществляется легкими. Кислород вместе с вдыхаемым воздухом попадет в мельчайшие легочные пузырьки — альвеолы, которые находятся в тесном соприкосновении с мельчайшими кровеносными сосудами — капиллярами. Из альвеол через тонкие стенки капилляров кислород переходит в кровь, и одновременно из нее удаляется ненужная организму углекислота.

Широкое использование атомной энергии в технике и промышленности и применение радиоактивных веществ в различных областях науки и практики поставили перед современной медициной важные задачи. Новые открытия в области атомной энергии и расширение работ по ее использованию в мирных целях принесли громадную пользу человечеству. Однако при неосторожном обращении с источниками радиоактивных излучений, при неправильном их применении возникает опасность воздействия этих излучений на организм. В результате у человека может развиться тяжелое заболевание, называемое лучевой болезнью. Одним из основных признаков его является угнетение деятельности органов, вырабатывающих кровь. При этом особенно страдает образование в костном мозгу белых кровяных телец — лейкоцитов.

В результате резкого уменьшения их содержания в крови организм человека в значительной мере теряет способность бороться с возбудителями инфекции — микробами. Поэтому при лучевой болезни обычно развиваются тяжелые осложнения инфекционного характера, в частности общее заражение (сепсис). Естественно, что организм человека, заболевшего лучевой болезнью, крайне нуждается в пополнении состава крови именно белыми кровяными шариками. Нами разработан оригинальный метод получения из крови лейкоцитов и тромбоцитной массы. Обычную дозу лейкоцитной массы получают из 450 кубических сантиметров крови; она содержит 2 миллиарда вполне жизнеспособных и полноценных лейкоцитов. Вливания лейкоцитной массы больным лучевой болезнью являются самым эффективным лечебным средством.

Они дают возможность только восполнить недостающее в организме количество лейкоцитов, но и усилить их Образование в кроветворных органах самого больного. Таким образом, лейкоцитная масса позволяет вернуть тяжелобольным жизнь, здоровье и трудоспособность. Она применяется также при агротулоцитозе и других заболеваниях.

Если уколоть палец иглой, то кровь вначале вытекает из места укола каплями. Затем на этом месте образуется сгусток: кровь свертывается. Такая же картина наблюдается и при более обширных ранениях и кровопотерях: излившаяся наружу кровь быстро свертывается и превращается в сгусток. Само собой разумеется, что такую свернувшуюся кровь переливать невозможно. В прошлом веке, для того чтобы предотвратить свертывание крови, ученые производили непосредственное (или прямое) переливание крови от одного человека другому. Это делалось путем соединения сосудов специальными трубочками или с помощью их сшивания.

Однако этот метод довольно сложен, и поэтому он не мог получить широкого распространения. Чтобы сделать переливание крови легко доступным, необходимо было найти способ предотвращения свертывания крови после взятия ее из кровеносной системы. Первый опыт консервирования крови был осуществлен русским ученым Василием Сутугиным еще в 1865 году. Не имея химических средств, предупреждающих свертывание крови, он добивался сохранения крови в жидком состоянии путем освобождения ее от фибринных сгустков; то есть дефибрирования. Однако, как уже указывалось ранее, переливание консервированной крови начало внедряться в практику только после того, как в 1914 году было найдено особое вещество — лимоннокислый натрий (цитрат натрия),— предотвращающее свертывание крови.

Основным принципом донорства в нашей стране является его полнейшая безвредность для лиц, дающих свою кровь. Подбирают доноров по строго определенным правилам. Согласно специальной инструкции, утвержденной Министерством здравоохранения СССР, донорами могут быть мужчины и женщины не моложе 18 лет при условии, если они хорошо физически развиты и полностью здоровы. По инструкции содержание гемоглобина в крови доноров должно быть у женщин не ниже 63 процентов, а у мужчин — не ниже 68 процентов; количество красных кровяных телец (эритроцитов) в кубическом миллиметре крови у женщин должно быть не менее 4 миллионов, а у мужчин — не менее 4 250 тысяч.

Донорами не могут быть люди, больные туберкулезом, бруцеллезом и другими инфекционными болезнями, а также страдающие нарушениями обмена веществ и эндокринными расстройствами. Не допускаются к донорству женщины во время беременности, менструации, во время всего периода кормления ребенка грудью. Все доноры подвергаются тщательному всестороннему медицинскому обследованию. У них производится ряд лабораторных анализов и рентгеновское исследование органов грудной клетки. Такое подробное исследование необходимо прежде всего для того, чтобы определить состояние здоровья донора, чтобы установить, нет ли у него заболевания, о котором он сам не знает, но которое может быть с кровью передано больному.

Каждый человек неповторим. Уже в клетке, образовавшейся при слиянии яйца и сперматозоида, намечается траектория жизни человека» состоящая из множества форм поведения-результатов непрерывного взаимодействия трех факторов: генетического наследства, культурной среды и в особенности обстоятельств жизни, определяющих уникальность человека еще в большей степени, чем два первых фактора. Каждому возрасту присущи свои особенности. Рассматривая развитие человека, можно подробно останавливаться на состоянии различных функций в тот или иной период жизни. Именно таким образом построено большинство руководств по генетической психологии. В этих руководствах делается попытка дать возможно более точное представление о каждом периоде жизни человека путем описания его физических, умственных, аффективных и социальных аспектов; после рассмотрения одного жизненного периода по такой же схеме описывается следующий. Хотя такой подход к описанию истории личности и позволяет получить целостное представление о ее развитии в данном возрасте, он не дает непрерывной картины эволюции каждой из сторон личности на протяжении жизни. Уже в клетке, образовавшейся при слиянии яйца и сперматозоида, намечается траектория жизни человека» состоящая из множества форм поведения-результатов непрерывного взаимодействия трех факторов: генетического наследства, культурной среды и в особенности обстоятельств жизни, определяющих уникальность человека еще в большей степени, чем два первых фактора.

Каждому возрасту присущи свои особенности. Рассматривая развитие человека, можно подробно останавливаться на состоянии различных функций в тот или иной период жизни. Именно таким образом построено большинство руководств по генетической психологии. В этих руководствах делается попытка дать возможно более точное представление о каждом периоде жизни человека путем описания его физических, умственных, аффективных и социальных аспектов; после рассмотрения одного жизненного периода по такой же схеме описывается следующий. Хотя такой подход к описанию истории личности и позволяет получить целостное представление о ее развитии в данном возрасте, он не дает непрерывной картины эволюции каждой из сторон личности на протяжении жизни.